Multe cadre didactice noi, sau cadre didactice noi la Pre-K, se întreabă cum să înceapă anul.
Cum să supraviețuiești primelor zile de Pre-K!
Cel mai bun sfat pe care l-am primit ca profesor nou a fost să uit de mere și teme și de orice „chestii drăguțe” în primele săptămâni de școală și să mă concentrez pe a-i învăța cum să folosească centrele și materialele din clasă. Lecțiile de la începutul școlii ar trebui să fie de bază: cum să folosească lipiciul, cum să folosească foarfecele, cum să folosească markerele, cum să folosească vopseaua, cum să se alinieze, etc. Nu presupuneți că ei știu aceste lucruri.
Înainte de prima zi
De îndată ce primesc lista clasei, trimit un mic pachet părinților. Pachetul include o scrisoare către părinți în care mă prezint pe mine și pe asistentul meu, cu câteva informații scurte despre programul și curriculumul nostru. Acesta include, de asemenea, o fișă de informații despre copil. Îi rog pe părinți să aducă aceste documente la școală în ziua orientării și le reamintesc data și ora. Pachetul conține, de asemenea, o scrisoare „Temerile din prima zi”, în care sunt explicate anxietățile legate de separare și câteva sfaturi pentru o tranziție ușoară la școală. Iată un link către o scrisoare „First Day Fears Letter” de pe site-ul doamnei Bonthuis.
Orientare
La orientare, îi punem pe copii să meargă într-o altă cameră pentru a viziona un film, în timp ce profesorii fac o prezentare părinților. Încerc să fie scurtă, astfel încât copiii să aibă timp să intre și să exploreze sala de clasă. Desenez o hartă pe tablă pentru părinții care nu cunosc procedurile de sosire și de plecare ale școlii noastre. Le explic puțin despre programa școlară și trec în revistă pe scurt manualul nostru, apoi le las timp să pună întrebări. Am foi de înscriere pe mese pentru timpul de voluntariat și pentru ca părinții să scrie cum va ajunge copilul lor acasă (cu mașina, pe jos, cu duba de la grădiniță sau cu ziua prelungită). De asemenea, împart dosarele noastre zilnice și explic scopul lor.
Dosarele zilnice
Dosarele zilnice sunt folosite tot anul și sunt aduse la școală în fiecare zi. Ele sunt folosite ca un instrument de comunicare între casă și școală. Părinții sunt rugați să trimită orice notițe către mine sau către școală sau orice bani în dosar, iar eu trimit orice notițe de la mine sau de la școală către ei. Lucrările copilului sunt, de asemenea, trimise acasă în acest dosar. Dosarele pe care le folosim sunt din plastic, cu coperți transparente în față și în spate și buzunare transparente în interior. În buzunarul din față strecor o hârtie decorată cu numele copilului, numele școlii și clasa. Pe ea scrie, de asemenea, „Vă rugăm să o returnați zilnic”, ca un memento pentru părinți. Buzunarul din spate are un calendar lunar al clasei. Buzunarele interioare au scris „returnați la școală” pe partea stângă și „păstrați acasă” pe partea dreaptă. Am pus o copie a manualului nostru și a programei școlare în dosarul pentru ziua de orientare și îi rog pe părinți să le ia acasă și să le returneze în prima zi de școală. Dosarele sunt de la Nicky’s Folders. Le folosesc de ani de zile și sunt foarte rezistente.
Prima zi de școală Sosire
Prima zi de școală este întotdeauna foarte aglomerată în momentul sosirii, deoarece părinții își amintesc ceva ce trebuie să-mi spună sau să mă întrebe, iar copiii vor să se plimbe prin cameră scoțând lucruri. Pe mese, am așezat creioane colorate și hârtie cu mențiunea „Am desenat asta în prima zi de școală” imprimată în partea de jos. Le păstrez pentru portofoliile lor. De asemenea, am pus Lego pe masă pentru a-i ține ocupați pe copii. Asistentul meu ajută la dirijarea rătăcitorilor înapoi la masă pentru a ajuta la menținerea haosului din prima zi la un nivel minim.
Timp de centru
Este frumos să ai o mare varietate de materiale în centre pentru a fi folosite de copii, dar acest lucru poate fi copleșitor la început de an. Este mai bine să aveți mai puține la început, să-i lăsați să se obișnuiască cu sala și cu modul în care sunt aranjate lucrurile, apoi să aduceți mai multe materiale, câteva pe rând. Eu introduc majoritatea materialelor în timpul grupului mic, înainte de a le pune în centru. Nu am spațiu în dulap pentru a pune lucrurile deoparte, așa că, de fapt, am multe lucruri pe rafturi la începutul anului, doar că nu sunt toate disponibile. De asemenea, este o idee bună să păstrezi totul în același loc tot anul, pentru că este mai puțin confuz pentru copii. Nu vreți să rearanjați prea mult lucrurile de pe rafturi pentru că copiii nu vor înțelege niciodată cum și unde ar trebui să fie puse deoparte.
Eu am centrele mele aranjate așa cum vreau să fie pentru tot anul, dar întorc rafturile cu fața la pereți și împachetez sau împachetez unele dintre articole. Am împachetat sau împachetat materialele la sfârșitul fiecărui an. În acest fel, sunt împachetate pentru vară și pregătite pentru începutul anului școlar următor (și fără praf!) În primele săptămâni de școală, am la dispoziție doar centrul de blocuri, de menaj, de artă și de lectură. Adaug încet-încet alte centre.
Fac o lecție pentru fiecare centru înainte ca copiii să-l folosească și trecem în revistă regulile fiecărui centru în fiecare zi în primele câteva săptămâni. În prima zi de școală, împart clasa în două. Asistentul meu duce jumătate la centrul de curățenie și eu duc jumătate la centrul de blocuri (după aceea, facem schimb). Le arătăm unde merge fiecare lucru și le explicăm regulile de siguranță (cum ar fi să nu arunce cu blocuri sau să nu arunce lucruri din pod). Luăm câteva lucruri de jos și le punem deoparte, întrebându-i pe copii dacă își amintesc unde merg. Apoi, fiecare copil primește unul sau mai multe obiecte din acel centru, iar copiii le pun pe rând la loc. Sunt momente în care trebuie să repetăm acest lucru. Dacă lucrurile scapă de sub control într-un anumit centru (probleme de siguranță sau probleme de curățenie), închid acel centru pentru o zi și revizuim regulile înainte de a-l folosi din nou.
Tipuri pentru fiecare centru:
- ÎNGRIJIREA CASEI: Nu adaug haine de îmbrăcat până în septembrie (a doua lună de școală pentru noi).
- BLOCURI: La început, avem doar blocuri de lemn de bază. Nu adaug mașini și camioane sau animale decât mai târziu.
- ARTĂ: Centrul meu de artă are o mulțime de materiale. În primele câteva săptămâni, singurele materiale disponibile sunt hârtia, markerele, creioanele colorate, lipiciul și foarfecele. Am împachetat celelalte materiale în hârtie de măcelărie și am scris conținutul pe ambalaj. Când simt că copiii sunt pregătiți pentru ceva nou, deschidem un „cadou” (copiilor le place să deschidă un cadou nou).
- SCRIERE: Aceasta se face practic în același mod ca și arta. În prima săptămână, sunt disponibile doar hârtie, markere și creioane.
- MATEMATICĂ și ABC: Am pus materialele de manipulare în pungi ziplock de 2 galoane și așez pungile în cădițe. În acest fel, copiii nu pot intra în ele și să le împrăștie prin toată camera înainte de a avea ocazia să trecem în revistă regulile centrului. (Acest raft special este mare și nu poate fi întors.)
- LECTURĂ: Am scos doar câteva cărți de carton la început. Mai multe cărți sunt adăugate mai târziu.
- ȘTIINȚE: Acest raft este întors pe dos până când suntem pregătiți pentru el.
Planuri de lecții
După cum am menționat, primele noastre activități și lecții se axează pe învățarea despre sala de clasă, procedurile școlare și modul de utilizare a materialelor de bază. Aceste lecții durează atât timp cât este necesar. Nu există o oră de încheiere stabilită pentru lecțiile de început de școală. Consultați pagina Unitatea școlară pentru activitățile și lecțiile mele de început de școală. De asemenea, puteți citi despre ziua noastră la Pre-K și puteți vedea programul nostru.
S-ar putea să vă placă aceste resurse pentru Înapoi la școală:
Mai multe pagini de pe acest site:
- Premiile imprimabile pentru prima zi
- Lecții & Activități pentru începutul școlii
- Ziua noastră în Pre-K
- Programul
- Regulamentul clasei
- Afișează o listă de dorințe pentru părinți
- Pregătirea pentru revenirea la școală
Legături către alte site-uri:
- Pagini Pre-K
Nu vă faceți griji – nu vindem sau împărtășim niciodată adresele de e-mail!
.