Töltse ki az alábbi ellenőrző listát. Ha az adott kategóriában vannak jelölései, akkor valószínűleg az adott érzékszervi problémában szenved. Minél több pipa van, annál súlyosabb és fogyatékosabb az állapot.

Szenzoros moduláció

Szenzoros kerülés

__Visszautasítja az érintést, különösen a váratlan könnyű érintést, és kerüli a tömeget, a sorokat vagy minden olyan helyzetet, amely szoros fizikai érintkezéssel jár

__Keserűség a hangos, hirtelen, átható hangokra; nehéz kizárni a háttérzajt

__Irtózik az erős fényektől, például a napfénytől – még esős napon is napszemüveget kell viselnie – & fluoreszkáló fényektől; zavarja a TV, a villódzó fények, a számítógépes grafika

__Zavarják a szagok, amelyeket mások nem vesznek észre, mint a dohos lepedők, vagy a kémiai szagok, mint a klóros fehérítő vagy a parfümök

__Szorong vagy pánikol mozgólépcsőn, liftben utazva, alagútban vezetve, Hullámvasúton vagy pörgő pályán való utazás

__alacsony fájdalomküszöb – szorong, ha injekciót kap

__Nem szereti, ha megütik vagy fröcsköli a víz – zuhanyzás, óceánban, esőben

Szenzoros keresés

__Nem érzékeli az érintést, hacsak nem nagyon intenzív

__Mély nyomásra van szüksége az ölelések, kontakt sportok (foci), szex, néha bántalmazó; betolakodhat a másik térbe

__Vonzódik a TV-hez, a villódzó fényekhez, a számítógépes grafikához

__Rajong a hangos, dübörgő zenéért; robbanó TV

__Hordja az erős parfümöket

__Az intenzív ingereket szereti — plázák, rockkoncertek, vidámparkok

__Keresi az intenzív érzéseket, mint a gyors vezetés, hullámvasút, ejtőernyőzés, síelés, lovaglás, mélytengeri búvárkodás és így tovább

__”Izgalomkereső”, időnként veszélyes

__Viselkedik, szűk, feltűnő ruhák durva, bolyhos, vagy egyenetlen textúrájú

__Túlságosan forró vagy hideg vizet vagy italokat szeret

_Túlságosan fűszeres, édes, savanyú vagy sós ételeket kíván

__Szereti az élénkítőszereket, mint a koffein, nikotin, kokain, speed

__Túlreagál a fájdalomra

__Szakadozik magával — csíp, harap, szeletel

__Túlzásba viszi az olyan tárgyak, mint a tollak vagy szívószálak száját

__Folyamatosan babrál: Kulcsokkal, aprópénzzel a zsebében, tollal/ceruzával, gemkapoccsal, gumiszalaggal; csavargatja a haját; ropogtatja az ujjait

__Éjjel-nappal fogakat csikorgat

_Ropogtatja az ujjait

Arousabilitás (alvás/ébrenlét ciklus; képesség az állapotok elérésére, megváltoztatására, & megfelelő állapotokra):

__Gondok az elalvással; az elalvásban maradással; az ébredéssel

__Hyperaktív

__Szokatlanul lomha és passzív

__Váltakozik aközött, hogy le kell nyugodni vagy fel kell pörögni; Kevés idő a komfortzónában

Rhythmuszavarok

__Rendszertelen szívverés

__Gyors, felületes légzés

__Túl meleg, túl hideg, vagy ingadozás a túl meleg és a túl hideg között

__Elégtelen vagy túlfogyasztás

__Fogyasztási problémák, emésztés és kiválasztás

__Hiányos aktivitás vagy nem tud nyugton ülni

__Túl gyorsan vagy túl lassan beszél

Emotívumszabályozás

__Az érzelmek elszaladnak vagy rejtve jelennek meg; a kapcsolatokban, nem megfelelően túlzott

__az érzelmekből hiányzik a skála és a mélység, és a kapcsolatokban hiányosak lehetnek

__érzelmileg labilis

__érzelmileg halott

Viselkedésszervezés

.

__Messzimista

__Egyszerűen szervezetlen

__Kerül minden újat, vagy keresi az újdonságot és az izgalmakat

Szexualitás

__Nehézségek a szexuális kapcsolatokban

__Kicsi vagy nincs szexuális vágy, vagy a szex megszállottja

__Szexuális érintés ellenszenvesnek vagy túlstimulálónak vagy túlságosan szexualizáltnak tűnik

Szenzoros megkülönböztetés

Szegény tapintási megkülönböztetés

__Kézzel nem érzik magukat, mintha ismeretlen függelékek lennének

__Képtelen azonosítani, hogy melyik testrészhez nyúltak hozzá anélkül, hogy megnézné

__Félénk a sötétben

__Képtelen azonosítani a tárgyakat tapintás alapján– látnia kell a kulcsokat, hogy érzékelje, hogy a kezében vannak

__Vizuális jelzésekre van szüksége a cipzárhoz, a ruhák begombolásához és kigombolásához, valamint egyéb motoros feladatokhoz

__Ruhája rendezetlen & félig felhajtott inggel rendezetlenül néz ki, cipője nincs bekötve, nadrágja nincs felhúzva

__Nehézségei vannak a finommotoros készségekkel, például a gombolással, cipzárral, írással vagy az evőeszközök használatával, mivel nem mindig érzi, hogy melyik ujj melyik, vagy hogy melyik hol van

__Képtelen megmondani, hogy az érintés barátságos vagy fenyegető, és agresszívan reagálhat a jóindulatú érintésre, pl.: “Nem tudom, hogy az érintés barátságos-e vagy fenyegető”.g., egy ütést ütésnek érzékel, és úgy érzi, mintha megtámadták volna

__Tévesen ítéli meg a környezetben lévő tárgyak térbeli viszonyait, gyakran nekimegy a bútoroknak, rosszul lépked a lépcsőkön és a járdaszegélyeken, áthajt egy járdaszegélyen vagy nekimegy egy másik autónak

>Gyenge testtudatosság

__Nem tudja, hol vannak a testrészek, vagy hogyan kapcsolódnak egymáshoz

__Nagyon nehezen tájékozódik a karok és kezek, lábak és lábak öltözködéséhez

__Megvonja magát a mozgástól, hogy elkerülje az érintésérzetet, és nekimehet dolgoknak, hogy rájöjjön, hol van a vége és hol kezdődik a világ

__Nehézséget érezhet a testtől való elkülönülésben – deperszonalizáció

Szegény auditív diszkrimináció

__Nehézség a figyelésben, megértés & emlékszik arra, amit mondanak vagy olvasnak & félreértelmezi a kéréseket

__Nem képes egyszerre két egymást követő utasítást megérteni vagy követni

__Gondot okoz a gondolatok szóbeli vagy írásbeli megfogalmazása

__Gondot okoz a mások kérdéseire/kommentárjaira való reagálás; meg kell ismételni az elhangzottakat

__Nehézséget okoz megkülönböztetni, hogy egy hang közel vagy távol van-e; tévesen diagnosztizálhatják figyelemzavarral (ADD), nem pedig a hallási megkülönböztetéssel kapcsolatos problémával

__Gondot okoz az olvasás (diszlexia), különösen hangosan

__Nehézségek az emberek hangjának vagy a zenekarban lévő hangszereknek az azonosításában

__Gondot okoz más hangok kiszűrése és arra figyelés, amit valaki mond

__zavar a hangos beszéd, hirtelen, fémes vagy magas hangok

__Válaszadás előtt másokra néz, hogy megnyugtasson

__Sokszor beszél a soron kívül vagy “témán kívül”

__Ha nem értik, nehezen fogalmazza újra; frusztrált, dühös lehet, feladja

Gyenge vizuális-térbeli megkülönböztetés

__Nem érti meg az olvasottakat, vagy gyorsan elveszíti az érdeklődését

__Nehéz vizuálisan elképzelni az olvasottakat

__Kényelmetlen vagy túlterhelt a mozgó tárgyak vagy emberek miatt

__Elfárad könnyen, amikor a szemét használja a szoros munkához

__Nehéz megkülönböztetni az előteret a háttértől és megtalálni a tárgyakat más tárgyak között — papírok az asztalon, zoknik a fiókban, tárgyak az élelmiszerbolt polcán

__Kettős látás

__Nehezen ír ferdén (felfelé vagy lefelé) egy lapra

_Téveszti össze a jobb és bal oldalt

__Nehézségek a mélység, távolság, határok érzékelésében és így a térbeli viszonyok megítélésében; nekimehet tárgyaknak vagy embereknek, vagy rosszul léphet járdaszegélyeken és lépcsőkön; félhet a vezetéstől

__Gondot okozhat a vizuális szekvenciák letapogatása és a gyors mozgás szemmel történő követése, mint például egy teniszmeccs vagy videojáték követése

__Nehézségek a szimbólumok vagy gesztusok felismerésében, és félreértelmezheti az arc jeleit

Rossz szag- és ízmegkülönböztetés

__Nehézségek az ételek azonosításában anélkül, hogy rájuk nézne

__Nehézségek bizonyos ízek vagy szagok megkülönböztetésében, mint például a narancs a mandarintól

Mozgás

Motoros tervezési problémák (diszpraxia)

__Nehézségek a testmozgások sorozatát igénylő új és ismerős tevékenységek megszervezésében és végrehajtásában, mint például egy teniszlabda ütése

__Gyenge önsegítő készség és másokra való hagyatkozás az induláshoz

__Gyenge durva motoros készségek — ugrás, labda elkapása, létrára mászás stb.

__Gyenge finommotorikus készségek & nehézségek az “eszközök”, például ceruza, evőeszköz, fésű, olló használatában; szandálok megfogása vagy mezítláb járás; rendetlenül eszik

__Gyenge szem-kéz koordináció és nem tud labdát fogni

Mozgási és egyensúlyi problémák

__Tűnnek ügyetlennek, esetlennek és koordinálatlannak

__Lépcsőmászás, biciklizés, ugrás, fél lábon állás közben könnyen elveszítik az egyensúlyukat, vagy csukott szemmel két lábon áll

__Kerüli a legtöbb sportot, vagy olyan intenzív sportokat keres, amelyek erősen igénybe veszik az egyensúlyi rendszert (hullámvasút, ejtőernyőzés, bungee jumping, autóversenyzés, vízi vagy lesiklás), vagy mély nyomást gyakorolnak a testre (lovaglás, mélytengeri búvárkodás, ugrálás & trambulinon, sziklamászás)

__Nagyon rossz a testtudata: Beleütközik dolgokba, felborít dolgokat, megbotlik; Túl nagy erővel csinál dolgokat — járkál, ajtókat csapkod, túl erősen öltözködik, tárgyakat csapkod le

__Autó- vagy tengeribeteg lesz

Rossz izomtónus

__Kemény izomtónusú

__Sántít, “petyhüdt” test

__gyakran beesik, lefekszik, és a fejét a kezére vagy a karjára támasztja, miközben íróasztalnál dolgozik

__könnyen elfárad

_Kompenzálja a “lazaságot” azzal, hogy erősen megragadja a tárgyakat

__Nehéz elfordítani a kilincseket, kilincseket, tárgyak nyitása és zárása – elektromos konzervnyitót használ, vagy gyakran megkér valakit, hogy nyissa ki a konzervet

__Nehéz elkapni magát, ha elesik

Testbeszédbeli hiányosságok

__Az arckifejezés és a testbeszéd nehezen értelmezhető

__A testbeszéd nem felel meg a kommunikációs szándéknak

Kétoldaliak Koordinációs problémák

__Elképzelhető, hogy csecsemőként sosem kúszott

__Nagyon gyenge a testtudata

__Négy-öt éves korára már nincs kialakult kézpreferencia

__Nehézségek a mozgás vagy tánclépések megtanulásában – két bal lába van

_Tévesztik össze a jobb és a bal lábat

__Gondot okoz a középvonal átlépése, például a jobb kézzel átkelni a bal vállon, hogy megvakarja magát vagy büfiztetni tudja a babát

Szociális/érzelmi

Emocionális instabilitás

__Szavaró vagy agresszív; időnként erőszakos

__Furcsa

__Reszketeg

__Feszült

__Elégedetlen

__Nehéz vagy akaratos

__Egyszerűen frusztrált & fáradt

__Expozitív

__Mogorva

__Figyelmetlen még biztonságos környezetben is

__Figyelemfelkeltő

Szociális Ügyetlenség

__Gyenge szemkontaktus

__Lassú reagálás

__Megfelelően vagy nem kezdeményez

__Nem szinkronizál

__Félreolvasás. a másik szándékát

Kapcsolati problémák

__Függőség

__Hamis függetlenség

__Képtelenség az intimitásra

Gyenge ön-koncepció

__alacsony önbecsülés

__”Őrültnek” érzem magam,””furcsa”

__Negatív önbeszéd

__Identitás zavara

__Lusta, unatkozó, motiválatlan, depressziós, makacs, problémás

Rossz megküzdési készségek

Könnyen frusztrált, agresszív, vagy visszahúzódó, ha kudarcot vall & könnyen feladja

__Nehézségek az új helyzethez való alkalmazkodásban

__Az érzékszervi bevitelt elkerüléssel (menekülés) csökkenti & az emberek ellökésével (harc), hogy ellökje magától az embereket

_Az érzékszervi bevitelt szigorú menetrendek kényszeres betartásával kontrollálja & merev étkezési rutinok, ébredés, alvás, és így tovább

Megismerés

__Egyszerűen elvonja a figyelmét és nyugtalan, amikor összpontosítania és koncentrálnia kell

__Impulzív

__Diszorganizált

__Diszorientált

__Kreatív képességek használatának hiánya

__Gyerek belső lendület — Úgy érzi, megrekedt és nehezen követi a céljait

__Rövid távú memóriaproblémák

__Gyenge kommunikációs készség és gyakran tanácstalan

__Hiányos a jó problémamegoldó készség

__Gyermekkorában akadémiai problémák, normális vagy átlagon felüli intelligencia ellenére

__Viselkedésmódosító stratégiák hiánya

__Nagyrészt nincs tudatában a viselkedésének és általában nem képes azt módosítani

Pszichiátriai tünetek

__Szorongás

__Depresszió

__Bipoláris zavar

__Elégzési zavarok

__Megszállottsági…kényszeres viselkedés

__pánikroham

__fóbiák

__szubsztancia visszaélés

__torzult hallás

__deperszonalizáció

__diszszociáció

_vágás